Het duiden van kengetallen heeft u inmiddels waarschijnlijk (bijna) onder de knie. En heeft u waarschijnlijk ervaren dat het boeken van progressie in gerealiseerde kwaliteit niet afhangt van getallen maar van menselijke factoren. Na meten en weten is het tijd voor de derde stap: het effectief handelen vanuit uw functie.
Tijdens deze leergang leert u hoe medewerkers kwaliteitszorg of leidinggevenden daadwerkelijk de kwaliteit kunnen beïnvloeden. En hoe u aansluit bij het nieuwe kader van de onderwijsinspectie, op bestuurs- en schoolniveau. Deze leergang bestaat uit vier intensieve bijeenkomsten van een dag. Met aandacht voor theorie én praktijk.
