Herziening van de Protocollen Leesproblemen en Dyslexie (2003). Het protocol biedt informatie over geletterdheid en dyslexie. Het geeft suggesties voor de inrichting van een geletterde leeromgeving voor kleuters en het aanbod van geletterde activiteiten in de klas. Ook wordt ingegaan op de signalering en begeleiding van risicoleerlingen en wordt de overdracht naar de volgende groep […]