Herziening van de Protocollen Leesproblemen en Dyslexie (2003) in groep 3 van het basisonderwijs bij het voorkomen, opsporen en aanpakken van lees- en spellingproblemen. In de afzonderlijke hoofdstukken wordt de onderkenning van lees- en spellingproblemen en dyslexie besproken, kenmerken van goed lees- en spellingonderwijs, signaleren en aanpak van problemen, afstemming met de gezondheidszorg en aan […]