Elke docent pakt, waar dat kan, ook de rol op van coach. Een goede houding en rol is middels basale coachende vaardigheden te trainen. Het coachend benaderen en aanspreken van studenten voorkomt ‘pamperen’ en stimuleert het zelfstandig(er) functioneren. De nadruk in deze training ligt vooral op de inzet van communicatieve instrumenten. De motiverende gesprekstechnieken die […]