Beschrijving van achtergrondinformatie over levend rekenen, leerlijnen, brevetten en inspirerende voorbeelden. Wat telt nou echt bij het rekenwiskundeonderwijs? De auteur definieert opbrengsten vanuit werkdoelen, die zijn gekoppeld aan rekengenres en rekenwiskundesituaties in de klas en daarbuiten. Levend rekenen is zijn devies. Daarbij wordt geput uit vier brongebieden: uit het leven van de klas en het […]