Een boek over onderzoekend en actief leren: werkvormen en didactieken die leerlingen uitnodigen meer betrokken te zijn op en bij het eigen leren. Niet ‘vrijer’ of minder gestructureerd maar juist doelgericht werken aan het onderwijs van de toekomst.In het eerste hoofdstuk, ‘Zes trends in beeld’, is aandacht voor globalisering, sectorale verschuiving, de mogelijkheden met ICT, […]