Heterogeniteit hoort bij NT2-onderwijs. Onze cursisten komen uit heel verschillende landen, hebben veel verschillende ervaringen, culturele achtergronden, leerstijlen en noem maar op.
Ook al proberen we groepen zoveel mogelijk te homogeniseren, diversiteit is een gegeven. In deze training zetten we na een oriëntatie de onderlinge verschillen op een rij, gaan daarna in op de vraag op welke verschillen u als docent goed kunt inspelen en hoe u dat kunt doen. Daarna zoomen we in op verschillende leeractiviteiten en de daarbij behorende rollen van u als docent. We kijken tot slot naar organisatievormen voor het werken met heterogene groepen.
Wat leer je
Tijdens de training gaan we in op:
- Leerderskenmerken NT2-cursisten
- Omgaan met en inspelen op verschillen tussen NT2-cursisten
- De noodzaak van goed klassenmanagement
- Organisatievormen en manieren om te differentiëren
- Differentiëren tussen niveaus met lesmaterialen
Het doel van training Differentiëren in de NT2-klas is:
- Zich bewust worden van de verschillen tussen NT2-cursisten
- Zich een beeld kunnen vormen van de belangrijkste leerderskenmerken van NT2-cursisten
- Om kunnen gaan en inspelen op de verschillen tussen NT2-cursisten
- Een beeld krijgen van organisatievormen om te differentiëren
- Leren om differentiatie in te brengen in lesmateriaal
Voor wie
Voor NT2-docenten (in opleiding), voor ISK-docenten, taalvrijwilligers en andere belangstellenden.
Toelatingseisen:
Geen specifieke voorkennis vereist; ervaring als NT2-docent is gewenst.
Praktische informatie
Aantal en duur bijeenkomsten: 1 bijeenkomst.
Data bijeenkomsten: In company.
Studiebelasting: 1 bijeenkomst van 4 uur (13:00 – 17:00), online 1 bijeenkomst van 3 uur.
Locatie:
– Online
– Vrije Universiteit Amsterdam
– Op locatie van de opdrachtgever
