Onze visie op toekomstbewust leiderschap
In de komende tien jaar verlaat meer dan 40% van de huidige schoolleiders het onderwijs. Dit vraagt om een nieuwe generatie schoolleiders, die vanuit een sterk bewustzijn hét verschil willen maken voor de toekomst van het Nederlandse onderwijs.
Dat vraagt om toekomstbewust leiderschap: leiderschap dat verder gaat dan het op orde hebben en houden van de schoolorganisatie. Het gaat om het sturen op kwaliteit en het stimuleren van de verdere professionalisering van leraren en teams. Het gaat bovendien om het inspelen op maatschappelijke veranderingen en deze met visie vertalen naar de onderwijs- en schoolontwikkeling.
Het visionair, meeslepend, vooruitstrevend en toekomstbewust denken van de schoolleider vormt de basis voor het concrete handelen om de schoolontwikkeling, in het juiste tempo en met de juiste mensen, in de snel veranderende omgeving vorm te geven. Onderwijs Maak Je Samen richt zich met deze opleiding op de toekomstbewuste schoolleider: een coach waar het kan, een manager waar het moet, maar bovenal een leider om succesvolle en impactrijke onderwijsinnovaties te implementeren en te borgen in de school!
Maak het verschil
Schoolleiders zijn ná de leraren de belangrijkste factor in de leerprestaties van leerlingen op hun school (Branch, Hanushek & Rivkin, 2012). Zij kunnen hierin hét verschil maken ten opzichte van andere scholen. We kunnen daarbij stellen dat de taken van een schoolleider meer divers, uitdagender en vooral ook complexer zijn geworden. Deze taken zullen ook in de toekomst blijven veranderen met de komst van nieuwe inzichten, beleidswijzigingen en maatschappelijke en technologische ontwikkelingen. Dat het onderwijslandschap verandert en blijft veranderen is een vaststaand gegeven, maar op welke wijze het van invloed is op de dagelijkse praktijk en hoe we daarmee om moeten gaan, vraagt om een bepaalde mate van toekomstbewustzijn van de schoolleider.
Dit bieden wij
- Locatie: (regio Eindhoven, namelijk) Helmond.
- Een directe verbinding naar de praktijk, eigen (team) processen en het schoolbeleid.
- Inspirerende en activerende werkvormen met veel ruimte voor uitwisseling.
- Handvatten om op zoek te gaan naar de impact van jouw persoonlijke ontwikkeling op de ontwikkeling van de school en andersom. Door kennis niet te claimen, maar juist te delen!
- Voor de lerende, onderzoekende professional: toegang tot de digitale leeromgeving van OMJS om nieuwe inzichten met andere studenten delen en enkele uitgaven die je niet mag missen als schoolleider.
- Gratis toegang tot Piex tijdens de duur van de gehele opleiding! Piex is dé verzamelplek als het gaat om online trainingen over onderwijskundige thema’s: van vernieuwend leren tot specifieke vakinhoud.
Opbouw
De opleiding basisbekwaam bestaat uit 11 opleidingsdagen.
Er wordt gestart met een tweedaagse rondom persoonlijk leiderschap. Ieder blok wordt vertaald via reflectie naar het eigen handelen in de praktijk en de ontwikkeling van persoonlijk leiderschap.
Blok 1: Veranderdeskundige
- Visiegericht werken: Het ontwikkelen van een (persoonlijke visie) op onderwijs
- Visiegericht werken: leidinggeven aan het concretiseren van de visie
- Ontwikkelen van de organisatie: Organisatiekenmerken in beeld
- Ontwikkelen van de organisatie: Modelmatig en in samenhang naar een organisatie (leren) kijken
Blok 2: Lerend Leider
- Leidinggeven aan de kwaliteit van het onderwijs: Onderwijsprocessen en Leerresultaten leren optimaliseren
- Leidinggeven aan de kwaliteit van het onderwijs: Ondernemerschap en Bedrijfsvoering
- Ontwikkelen van mensen: Bevorderen van leren, samenwerken en leiderschap
- Ontwikkelen van mensen: Communicatie
Blok 3: Systeemspeler
- Investeren in goede relaties met de omgeving: Schoolomgeving en Onderwijssector.
- Investeren in goede relaties met de omgeving: Samenwerken in een bestuur/wijk/regio
Het jaar basisbekwaam wordt afgesloten met een essay over een aspect van (school)leiderschap. De doorgemaakte ontwikkeling rondom vakinhoudelijke kennis en persoonlijk leiderschap wordt middels een diepgaande reflectie zichtbaar gemaakt.
De opleiding kent naast de lesdagen en zelfstudie uren ook een sociale structuur, dat wil zeggen dat er tussen de lesdagen door in leerteams samen gestudeerd wordt. Je houdt voortgangsgesprekken met je docent en je ontvangt begeleiding bij je het schrijven aan je essay.
Met het op voldoende niveau afronden van de slotopdrachten kan de deelnemer uitstromen als basisbekwaam schoolleider of doorstromen naar het tweede jaar opleiding tot vakbekwaam schoolleider.
Opbrengsten
- Je hebt een sterk ontwikkelde, visiegerichte attitude.
- Je staat stevig in relatie tot je omgeving.
- Je bent je bewust van je maatschappelijke impact.
- Je toont ondernemerschap.
- Je kunt de organisatie vormgeven vanuit een onderwijskundige gerichtheid.
- Je kunt strategieën hanteren voor samenwerken, leren en onderzoeken.
- Je kunt de werkelijkheid vanuit verschillende denkmodellen benaderen en daarnaar handelen.
