Onderwijs op Maat I
Differentiëren en gepersonaliseerd leren als antwoord op de diversiteit van leerlingen. We hebben het er al zo lang over, maar hoe kun je dat als docent uitvoeren? Wij bieden docenten verschillende methodes om mee te oefenen.
Deze training heeft als doel om docenten kennis en vaardigheden te laten opdoen waarmee ze kunnen differentiëren in de les. We bieden de methodes Gedifferentieerd Uitdagen en Compacten & Verrijken aan en laten docenten kennis nemen van de theorie, maar ook meteen oefenen met de praktijk door hen materialen te laten ontwikkelen en/of beoordelen. Docenten hebben al kennis van hoogbegaafdheid en maken een praktische vervolgstap: het ontwikkelen en/of bijstellen van programma’s op maat en uitdagend verrijkingsmateriaal.
Deze cursus bestaat uit vier bijeenkomsten van 2 uur. We werken in deze cursus met groepen van maximaal 16 docenten.
Doelgroep: docenten.
Studiebelasting: naast het bijwonen van de bijeenkomsten zullen deelnemers 6 à 10 uur moeten besteden aan lezen van literatuur en uitvoeren van opdrachten.
Onderwijs op Maat II
Onderwijs op Maat II is een verdiepingscursus voor docenten die de cursus Onderwijs op Maat I gevolgd hebben. Deze cursus is wat anders van opzet dan deel I. We starten met de hele groep om de persoonlijke doelen van de docenten vast te stellen. We herhalen kort de theorie uit Onderwijs op Maat I en bespreken het doelgericht werken in het onderwijs. Na deze eerste bijeenkomst, maken de deelnemers keuzes uit het volgende menu:
- Metacognitieve vaardigheden in de les.
- Design Thinking (ontwerpend leren).
- Deep Level Learning.
Elke deelnemer volgt minimaal 2 bijeenkomsten, aansluitend bij de persoonlijke doelen. Daarnaast worden groepjes gevormd van docenten die bij elkaar op lesbezoek gaan en worden deelnemers tweemaal bezocht door de trainer. De lessen worden aan de hand van de eerder besproken theorie van feedback voorzien.
