Beschrijving
Dit kenniscollege betreft een pilot en is bij te wonen tegen een sterk gereduceerd tarief. Na het kenniscollege vragen we je een evaluatie in te vullen voor de verdere ontwikkeling van dit college.
Het huidige onderwijs is vooral gebaseerd op het overdragen van kennis en controleren of kinderen de kennis beheersen. Van de meeste vragen die je als leerkracht stelt, ligt het antwoord al vooraf vast. Jammer! Wat kinderen nu en in de toekomst nodig hebben, is het vermogen creatief, analytisch en praktisch te denken.
Met denkgesprekken ga je gezamenlijk en doelgericht nadenken met leerlingen over voor hen boeiende onderwerpen. We doen dit aan de hand van de HOTS: Higher Order Thinking Skills (Taxonomie van Bloom): analyseren, evalueren en creëren.
Dit kenniscollege zit boordevol ideeën om het denken op een hogere orde in je groep te stimuleren en de gespreksvaardigheden te verbeteren.
Voor wie is dit kenniscollege bedoelt:
- Leerkrachten met leerlingen van 4 tot 14 jaar
In de workshop van een dagdeel komen de volgende onderwerpen aan bod:
- Het doel van vragen stellen
- De taxonomie van Bloom
- Openingsvragen en doorvragers
- Gespreksvormen in de klas
- Toepassingen in de verschillende leerdomeinen
Verwacht bij ons geen lezing, maar een inspirerende sessie, waarbij kennis en ervaringen opdoen wordt afgewisseld met mooie voorbeelden uit de praktijk.
Leerdoelen
Na dit college
- Heb je het nut van denkgesprekken ervaren
- Kun je vragen van een hogere orde denkvaardigheid bedenken bij onderwerpen die leven in je groep
- Weet je op welke wijze je alle kinderen kunt uitdagen tot een denkgesprek
- Heb je volop ideeën opgedaan om het gezamenlijk denken te stimuleren in verschillende leerdomeinen.
