Inhoud
“Kinderen kunnen de tekst nog niet goed lezen. Hoe kan ik dan begrijpend lezen in groep 4?”
In groep 4 zijn veel kinderen de eerste helft van het schooljaar nog aan het oefenen in vloeiend en correct technisch lezen. Hierdoor is zelfstandig lezen en tegelijkertijd nadenken over de tekst nog een grotere belasting voor het werkgeheugen. Teksten doorgronden en er betekenis aan verlenen gebeurt dan vaak nog via begrijpend luisteren, waarbij de leraar voorleest, zodat de kinderen kunnen nadenken over de inhoud.
Op begrijpend lezen zijn meer aspecten dan alleen technisch lezen van invloed. Denk aan je kennis van de wereld, de woordenschat en het inzetten van denkstrategieën om tot begrip van de tekst te komen. In de eerste helft van groep 4 (en ook in groep 3) is het al goed mogelijk om deze elementen te koppelen aan het bespreken van teksten en verhalen. Halverwege groep 4 kun je met steeds meer leerlingen de stap naar begrijpend lezen maken.
We inspireren je graag in de mogelijkheden die je kunt benutten om van jouw leerlingen in groep 4 goede begrijpende lezers te maken.
Inhoud:
Kennisblok/Webinar (online). Je kijkt zelfstandig (op een zelf te bepalen tijdstip) naar een opgenomen kennisblok/webinar. De inhoud van dit webinar richt zich op:
- De leerlijn van begrijpend luisteren naar begrijpend lezen;
- knelpunten begrijpend lezen begin groep 4 en jouw eigen groep in beeld brengen;
- kansen benutten om vanaf het begin van groep 4 te werken aan het stimuleren van begrijpend denken bij teksten;
- Een voorbeeldles begrijpend luisteren/denken bij een tekst;
- Differentiëren;
- Praktische tips en tools om vanaf het begin van groep 4 gericht met jouw groep aan de slag te gaan met teksten;
- Je toekomstige groep alvast in beeld brengen: welke voorwaarden voor begrijpend lezen zijn wel/nog niet aanwezig en wat betekent dit voor de start van het schooljaar?;
- Een voorbeeldles begrijpend lezen in groep 4;
- differentiëren.
Tijdens dit webinar krijg je een aantal gerichte opdrachten mee.
Inspiratiesessie (online)
- Aan de slag met de opdrachten uit het webinar.
- Inzichten en vragen (n.a.v. het webinar) met elkaar uitwisselen.
- Een voorbeeldles begrijpend lezen in groep 4.
- Differentiëren.
- Praktische tips en tools om de tweede helft van groep 4 het begrijpend lezen efficiënt en haalbaar in te richten.
