Baby's en peuters
Werken met jonge kinderen kan uitdagend zijn. Hoe kan je het best omgaan met baby’s en kleuters en hun ontwikkeling optimaal stimuleren?
Vanaf de geboorte tot ongeveer 1 jaar noem je een kind een baby, tussen de leeftijd van 1 tot 2 jaar spreek je over een dreumes en vanaf 2 jaar tot 4 jaar zit een kind in de peutertijd. Tijdens deze leeftijdsfasen is het belangrijk om een basis te leggen voor emotionele stabiliteit en het ontwikkelen van de eigen persoonlijkheid.
Als pedagogisch medewerker in de kinderopvang of de peuterspeelzaal heb je een belangrijke rol in het stimuleren van de ontwikkeling van baby’s en peuters. Dit doe je door deze jonge kinderen vooral spelenderwijs dingen te laten leren. Kinderen met blokken laten spelen stimuleert bijvoorbeeld de motorische ontwikkeling en met samenspel stimuleer je de sociaal-emotionele ontwikkeling.
Meer leren over baby’s en peuters en hoe jij kan helpen in hun ontwikkeling? Bekijk dan ons aanbod!
Blijf op de hoogte! Schrijf je in op onze maandelijkse nieuwsbrief
Zindelijk maken is kinderspel
Naar school psychologie van 3 tot 8
Bijdehante baby’s en pittige peuters
Bijdehante baby’s en pittige peuters
Van schootkind tot schoolkind
Creatief Bewegend Leren met peuters en kleuters
De Grote Beweegconferentie
Combicursus EHBO bij Baby’s en Kinderen en BHV Kinderopvang Plus
BHV Kinderopvang
Grip op de processen in de kinderopvang
Crebelen® is de meest swingende bewegend leren cursus voor kleuterleerkrachten en pedagogisch medewerkers. Creatief bewegend leren is om samen met kinderen en ouders te genieten van alle leuke ontwikkelmomenten.
De zeven onderwijscompetenties die zijn opgenomen in de BIO
Of je nu in het ko, po of vo werkt, ondersteunt of leidinggeeft: het bijhouden van je didactische, pedagogische, leidinggevende en/of sociale vaardigheden zijn belangrijk voor kwalitatief goed onderwijs.