Klein rekenonderzoek

Rekenproblemen ontstaan als het kind de (hoofd)weg kwijtraakt en verdwaalt. Om het kind weer naar de hoofdweg te krijgen is het zaak om te ontdekken waar, wanneer en waarom het kind de juiste weg is kwijtgeraakt. Zoekwijzer om te ontdekken waar het kind de weg is kwijtgeraakt, aan de hand van stroomdiagrammen per rekenvaardigheid, bijvoorbeeld: optellen en aftrekken van 1 – 10, delen van 1 – 100, de tafels van 1 – 10, eenheden omzetten in breuken, procenten, etc. Het omvat de rekenvaardigheden van groep 3 tot en met groep 8. Stap voor stap, met verwijzingen naar conclusies en mogelijkheden voor hulp, wordt de weg naar de bron(nen) van het probleem gevonden. Een van de uitgangspunten bij het ontwikkelen van dit boek was dat het bruikbaar moest zijn naast alle gangbare rekenmethoden. In de heruitgave van Klein Rekenonderzoek is het artikel ‘Rekenen en kwestie van automatiseren’ toegevoegd. Dit artikel gaat over de relatie met de cito-toets voor groepen. Het hoofdstuk is voorzien van didactische mijlpalen en de opbouw van het automatiseringsprogramma wordt gegeven.