Actief leren

Educatieve methode voor peuters en kleuters, gebaseerd op de Amerikaanse methode High/Scope. De methode, in Nederland bekend onder de naam Kaleidoscoop, gaat ervan uit dat kinderen kennis verwerven en vaardigheden ontwikkelen door actief betrokken te zijn bij de wereld om hen heen. Als basis voor het handelen van leerkrachten en leidsters wordt genoemd: een rijke speelleeromgeving, een vaste dagindeling en observaties. Uitgelegd wordt wat ‘actief leren’ inhoudt, hoe positieve interacties tussen volwassenen en kinderen tot stand kunnen komen, hoe het gezin betrokken kan worden bij de actieve leer-situatie en hoe volwassenen hierbij kunnen samenwerken. Vervolgens wordt ingegaan op de actieve leeromgeving. Daarbij komen de volgende aspecten aan bod: -indeling en inrichting van de speelzaal of klas, -het dagschema, -vooruitkijken, speelwerken en terugkijken, -speelleren, buiten spelen en de overgangen tussen activiteiten. In het laatste deel van het boek wordt aandacht besteed aan de sleutelervaringen. Deze bieden een kader voor de cognitieve, creatieve, sociaal-emotionele en lichamelijke ontwikkeling van de kinderen. Hierbij komen de volgende terreinen binnen het onderwijs aan bod: creatieve representatie; taal en ontluikende geletterdheid; initiatief en sociale relaties; beweging; muziek; classificatie; seriatie; hoeveelheid; ruimte en tijd.