In dit boek wordt faalangst besproken vanuit de contextuele benadering, waarbij problemen en levensvragen niet als losstaand worden gezien van wat van generatie op generatie is en wordt doorgegeven. In het boek wordt zowel theoretisch als praktisch naar faalangst gekeken. De auteur beschrijft een begeleidingsaanpak voor jongeren met faalangst. Zijn meeste recente theorie over faalangst gaat uit van de kwaliteit van het opvoed- en opgroeimilieu. Positieve stimulans en het benadrukken van succeservaringen door opvoeders leiden tot een beter zelfbeeld. Door te erkennen wat goed gaat, neemt de angst om te falen af.
Privacy Overview
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Aangedreven door 