Boek over formatief evaluatief toetsen, leerlingen die hun eigen werk beoordelen. Het doel is om kinderen in staat te stellen hun eigen werk te kunnen beoordelen. Er worden tips gegeven hoe een leraar kan controleren of de leerlingen het doel van een les hebben begrepen, of de les geland is en welke informatie ze nog nodig hebben om het einddoel te bereiken.
Privacy Overview
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Aangedreven door 