Wat werkt: leren met verstand praktische toepassingen voor het onderwijs van recente inzichten in hersenfuncties

Alles wat leerlingen begrijpen, onthouden of toepassen komt neer op het teweegbrengen van veranderingen in de hersenen. Door allerlei nieuwe technieken is de kennis over de werking van de hersenen de laatste decennia explosief toegenomen. Er is veel wetenschappelijk onderzoek gedaan naar de verschillende manieren om de hersenen tijdens leren en instructie positief te beïnvloeden. Het leren verloopt daardoor gemakkelijker. In deze uitgave worden een aatal tips gegeven hoe het leren een ‘breinvriendelijker’ karakter te geven. Sommige van deze tips zijn misschien herkenbaar, omdat ze al gebruikt worden. ntal tips gegeven hoe het leren een ‘breinvriendelijker’ karakter te geven. De tips zijn ingedeeld in actieve betrokkenheid, emotie en veiligheid, zoeken en verwerken van nieuwe informatie (waarin zoeken naar het nieuwe, lichaamstaal en zintuigen een rol spelen), het sociale aspect van leren en samenhang weergeven met superschema’s, aansluiten bij voorkennis en mindmapping. Sommige van deze tips zijn misschien herkenbaar, omdat ze al gebruikt worden.