Een van de instrumenten (naast scholing en coaching) die Vversterk inzet om leidsters van kindercentra en leerkrachten van groep 1 en 2 van het basisonderwijs te helpen om de kwaliteit van hun stimuleringsactiviteiten te verhogen en op peil te houden. Het eerste hoofdstuk geeft een beschrijving van moderne opvattingen over het ontwikkelingsproces van jonge kinderen en hoe voor- en vroegschoolse educatie dit proces het beste kan stimuleren. Dit vormt het kader voor de volgende hoofdstukken waarin aandacht wordt besteed aan: het kiezen van een vve-programma, taal en denken, sociaal-emotionele ontwikkeling, motoriek, ouders, ict en multimedia voor jonge kinderen.
Privacy Overview
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Aangedreven door 