De opleiding daltonleraar PO is gericht op de persoonlijke ontwikkeling van de leraar tot daltonleraar. Met als theoretische ondergrond het gedachtegoed van Helen Parkhurst en de Golden Circle van Simon Sinek, worden in de opleiding de daltonkernwaarden behandeld en vertaald naar de dagelijkse daltonpraktijk. De opleiding tot daltonleraar bestaat uit tien bijeenkomsten verspreid over één of anderhalf jaar.
Vanuit de gedachte: ‘Mensen zonder vrees’, maken we helder welke (kern)waarden van belang zijn om het daltononderwijs vorm te geven. Wij geloven erin dat dalton geen systeem is: het zit in je! Daarom is reflectie een wezenlijk onderdeel van deze opleiding. Specifieke aandacht wordt besteed aan de rol van de leraar. Immers: ‘Alles wat een kind kan, moet de leraar niet doen!’ Tijdens de bijeenkomsten onderzoeken we elke kernwaarde, de betekenis daarvan voor ons daltononderwijs en de uitvoering in de praktijk. Door middel van onderzoek, voorbeelden en uitwisseling van praktijkervaringen krijgt de deelnemer handvatten voor het dagelijks handelen in de groep. Daarnaast is er ruimte voor keuzemodules naar aanleiding van de leervragen van de groep. Thema’s waaraan je zou kunnen denken:
- differentiatie;
- keuzetaken;
- samenwerkingsvormen;
- werken met onderzoeksvragen.
In de laatste bijeenkomst geven de deelnemers blijk van hun ontwikkeling via een presentatie en het inleveren van hun portfolio.
